Fecha

2009 – 2010

Descripción:

Diariopyme es otro de los socios estratégicos que nos acompaña prácticamente desde nuestro inicio. Pero además de ser unos partners de categoría, nos une una profunda amistad con su director, Leonardo Meyer, por lo que el nexo es doblemente cercano.

Para ellos desarrollamos la estrategia de comunicación de su nuevo portal. Pero esta vez, a diferencia de otras asesorías, asumimos el desafío de pasar a la siguiente etapa y desarrollar el nuevo sitio web con estandares de posicionamiento y usabilidad a partir de una plataforma autoadministrabla y fácil de utilizar.

El resultado está a al vista desde fines de 2009 y actualmente nos mantenemos cercanos a ellos a través de una asesoría permanente de posicionamiento y métricas tendientes a acompañar a Diariopyme.com en sus nuevos desafíos.

Algunas de los productos y servicios desarrollados para diariopyme.com

• Estrategia de Comunicación y Posicionamiento
• Implantación y configuración de Métricas con Google Analytics
• Implantación Adserver de Google
• Integración de Site con Google Form
• Toolbar diariopyme.com
• Canal de Video en Youtube
• FanPage en Facebook
• Channel en SlideShare
• Barra Wibiya
• Espacio en Twitter
• Widget de Viralización
• Otros varios servicios de asesoría.

Lo mejor del video es darnos cuenta de la ridiculez que supone negarse a adoptar la tecnología como un medio (nunca un fin en sí mismo) para facilitarnos la existencia, ya sea en el ámbito laboral, doméstico, social, educativo, etc. La tecnología vino para quedarse: o nos adaptamos o morimos.

• Herramientas gratuitas.
• Con mejoras continuas.
• Permiten la socialización.
• Se integran entre sí.
• Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento.

En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.

En el blog oficial de YouTube, el pasado 26 de marzo se anunciaba el lanzamiento de esta nueva plataforma educativa que apuesta por la democratización del aprendizaje. “YouTube EDU es un proyecto voluntario lanzado por un grupo de empleados quienes querían encontrar una mejor forma de recopilar y destacar los mejores contenidos educativos subidos a YouTube de distintas universidades”, según se publica en el blog.

El proyecto de YouTube EDU va en la línea del ITunes University, de Apple, cuyo principal objetivo es apostar por un aprendizaje ubicuo, es decir, en cualquier momento y en cualquier lugar a partir de clases digitalizadas y recibidas a través del ipod o del iphone. Es lo que se conoce como el mobile learning (m-learning).

YouTube EDU ya cuenta con más de 200 cursos en línea, de prestigiosas universidades como Standford, el MIT, la UCLA, Harvard Business, Berkeley, entre otras. Sin embargo, aún no hay presencia latinoamericana.

Podemos encontrar contenidos tan originales como una clase de orquesta para móviles y una ocarina con el iphone, de la universidad de Stanford.

Bajo la creación del físico español Juan Ignacio Solera nace IVOOX, una iniciativa para albergar en un portal contenidos de audio de la más diversa índole. Es como un YouTube para el sonido, donde se pueden escuchar y descargar tanto programas de radio, como revistas, cuentos, conferencias, clases e incluso conciertos. Todo cabe en este portal que fue pensado desde la movilidad. “Hace como tres años viajaba mucho, me pasaba el día de emisora en emisora local, y sentía que tenía tanto por leer que me daba rabia perder así el tiempo. Me di cuenta de que con revistas habladas me sería suficiente para entretenerme”, dice su creador.

Además de los contenidos de radios tradicionales, y de algunas revistas especializadas como Muy Interesante y Ser Padres, todos los usuarios de la red están invitados a suscribirse (de forma gratuita) y subir sus propios audios. Juan Ignacio comenta: “Nos gustaría llegar a tener verdaderas comunidades por temas. Mucha gente va a conferencias, talleres, mesas redondas…, y lo suben en vídeo, pero no es cómodo. Es mejor bajárselo y escucharlo en un viaje de avión. Pronto tendremos una opción para crearte un menú a medida según el tiempo que dure tu viaje”.

El portal Ivoox presenta una navegación muy sencilla y ofrece distintas alternativas de acceso a los archivos de audio: a través de categorías, géneros, idiomas, origen, nube de tags… Permite además la creación de playlists y la descarga de todos los archivos, lo que resulta muy útil para cuando uno anda de un lado para otro.

En relación a la web hemos encontrado unos canales muy interesantes:

• Canal Blogoff, dedicado a la “informática para los que no saben informática”.
• Canal del portal marketingdirecto.com.
• Canal FICOD (Foro Internacional de Contenidos Digitales) enmarcado en el Plan Avanza del Ministerio de Tecnología y Ciencia de España para el desarrollo de la Sociedad de la Información.
• Canal de la Fundación Telefónica definido como “El Portal de la Sociedad de la Información”, con 166 audios.

Por otra parte, la Universidad Rey Juan Carlos también se ha sumado a esta iniciativa y tiene varios cursos relacionados con el marketing y las ventas. Esperemos que a futuro se sumen más centros educativos como forma de promover el conocimiento compartido a través del m-learning.

Eso sí, hay que darse el tiempo para escuchar los audios porque la mayoría superan los 14 minutos. Pero recuerda que también los puedes descargar e instalar en tu mp3 para disfrutarlos cuando quieras.

- Capítulo 1: Guerra de los navegadores
- Capítulo 2: Búsquedas
- Capítulo 3: La burbuja de las punto com
- Capítulo 4: Web 2.0 – poder popular

En Discovery se puede acceder ahora a un interactivo relacionado con la serie documental. No es muy funcional y usable que digamos pero nos puede servir para extraer información para una clase sobre la historia de Internet.

Aquí va el capítulo 4: Web 2.0 – Poder popular, donde se cuenta de una forma muy didáctica cómo surgió el poder del usuario en la red, a través de la creación de Naptser, MySpace, YouTube, Digg y Facebook.

la verdadera historia del internet- capitulo 4 from In Gazoo on Vimeo.

Si colocamos como búsqueda literal en Google “Web 2.0″ aparecen 100 millones de resultados. La información que anida en la red en torno a este concepto tan en boga es casi inabarcable.

He hecho una pequeña selección de libros, artículos y recursos en general (casi todos en español) que utilizo con mis alumnos cuando les explico acerca de este fenómeno, que para unos tiene un nombre -Web 2.0- y para otros no es más que la evolución de la web. Cualquiera que sean las nomenclaturas, los siguientes enlaces serán de utilidad para aquel que quiera acotar el espectro y entender o explicar qué ha detrás de la Web 2.0.

Libros

Planeta web 2.0, de Cristóbal Cobo y Hugo Pardo. Publicado en septiembre de 2007, este libro hace un recorrido muy didáctico por todo el panorama que engloba la web 2.0, desde las nociones más básicas a través de un glosario, hasta las tendencias de la web semántica, pasando por una clasificación de las herramientas de la web y las aplicaciones para red móvil. Tiene un lenguaje muy asequible y resulta muy útil para que las personas poco entendidas en términos 2.0 adquieran una visión clara del fenómeno.

El imperio digital, de Leandro Zanoni, se publicó hace menos de un mes, y aunque antes se podía descargar gratis ahora está accesible para su compra desde el sitio web oficial. Hablamos de este libro en un post anterior. Muy útil, sobre todo para quienes se interesen por el fenómeno comunicativo y publicitario de la web y cómo la información se relaciona con el medio.

Cómo funciona la web.  También publicado muy recientemente (hace un mes), este libro escrito por Un grupo de investigadores del Núcleo Milenio Centro de Investigación de la Web (CIW), del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) de la Universidad de Chile, trata de desenredar para usuarios comunes el sentido de la web que estamos navegando día a día, abordando temas como la filosofía que la sustenta, cómo operan los buscadores, redes sociales, multimedia en la Red y el futuro de ésta. También le dedicamos una entrada.

De Ugarte, D. (2007): El poder de las redes. Definido a sí mismo como “manual ilustrado para personas, colectivos y empresas abocados al ciberactivismo”, este libro se centra en las acciones de los usuarios a través del fenómeno de las redes sociales, cómo se organizan y comunican entre sí.

Fumero, A. y Roca, G. (2007): Web 2.0. Fundación Orange España.  En este libro, también de carácter divulgativo se explica la web 2.0 según su contexto sociotécnico y según su contexto económico-empresarial.

Artículo fundacional

O’Reilly, T. (30/09/2005): “What Is Web 2.0″ y su traducción al español. No es que Tim O’Reilly haya inventado el concepto, ni mucho menos el fenómeno social y tecnológico que hay detrás de la web 2.0, pero sí fue el primero en acuñar el término en un artículo en el cual asentaba las siete premisas o principios que debían tener las aplicaciones que se hicieran llamar 2.0. Resulta muy interesante desde un punto de vista formativo, para conocer las raíces de lo que está tejiéndose en la red.

Videos, slides y otros

Mapa visual de la web 2.0, que agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la web 2.0.

GoToWeb20 – un sitio muy completo con enlace a todo tipo de aplicaciones de la Web 2.0, agrupadas por nubes de categorías.

Slide “La Web 2.0 y las redes colaborativas” de Cecilia Velasco y Caros Caicedo. Esta presentación ha sido insertada en miles de posts porque es realmente didáctica además de ser muy estética. Establece una evolución muy visual de la web 1.0 a la actual 2.0. Merece la pena.

Video en You Tube donde explica en inglés la evolución de la web 2.0 y sus aplicaciones.

TWITTER

Para los demás, dejo estos enlaces:

Wikis

RSS

Redes Sociales

Blogs

Marcadores sociales

Podcasting

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