• Herramientas gratuitas.
• Con mejoras continuas.
• Permiten la socialización.
• Se integran entre sí.
• Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento.

En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.

Nosotros hemos analizado algunas de las aplicaciones para referencias bibliográficas online:

(advertencia: existen muchas aplicaciones de escritorio; aquí nos centramos solamente en aquellas que funcionan a partir de la web como plataforma de trabajo)

Open Citatum: Aplicación en español definida como “sistema abierto de edición y consulta de fichas en línea”. Cualquier usuario puede publicar una referencia bibliográfica o modificar una ya existente. Lo malo es que uno no puede crear un perfil propio y privado. Tampoco existe un sistema de clasificación a través de tags, sólo se encuentra la información mediante el buscador. El sistema de publicación es similar al del blog, de forma cronológicamente inversa.

Connotea: Aplicación muy en el estilo 2.0, de registro fácil y acceso en 3 pasos, pero centrada fundamentalmente en el ámbito médico. Se define a sí misma como “Free online reference management for all researches, clinicians and scientist”. No necesita descarga. Permite la organización de bookmarks, la colaboración de referencias con usuarios, el acceso desde cualquier computador y es usable. Se inserta en el navegador a través de un acceso directo. El sistema de fichas se parece más a un recopilatorio de bookmarks al estilo del.icio.us (url, tags, descripción). Está en inglés. Tiene un video-tour.

Zotero: Esta aplicación resulta de las más interesantes por su variedad de funcionalidades: se integra con Firefox, permite el almacenamiento de pdfs, archivos, imágenes y páginas web completas, tiene un api para Wordpress, pero sobre todo, resulta muy completo su sistema de clasificación de la información, ya que combina los distintos tipos de fuentes que podemos necesitar para una investigación incluyendo la clásica ficha bibliográfica. Funciona a partir de la integración de herramientas. Además, puede utilizarse en español, entre otros idiomas. Eso sí, hay que descargarlo, pero funciona online. Es el más completo de todos. Trabaja además con Google Scholar. Tiene un video-tour.

BibSonomy: Es más bien una plataforma para compartir bookmarks y publicaciones en la red. Funciona con el sistema de etiquetas más frecuentes. En la home page, también se visualizan tanto los bookmarks como los artículos publicados recientemente por otros usuarios. Aunque apunta hacia lo 2.0, el formato de fichas no es muy amigable y finalmente va a depender de qué estemos buscando para nuestra investigación. La única diferencia con delicious es una escasa referencia a artículos con muy poca información. Está en inglés y alemán.

Aigaion: Sistema pensado fundamentalmente para la referencia bibliográfica, aunque con un layout muy poco amigable. A partir de la demo podemos navegar por todas sus funcionalidades y si bien permite agrupar bibliografías de forma completa, resulta un tanto caótico para clasificar y recuperar la información. Está en varios idiomas: inglés, holandés, francés, alemán y polaco.

Citeulike: Se presenta como un servicio para manejar y descubrir referencias en la web. También sirve para la búsqueda y almacenamiento de documentos pdf y permite compartir con otros usuarios. Fundamentalmente está pensado para el registro de abstracts de artículos y papers que uno necesita en una investigación. Carece de las fichas bibliográficas y los bookmarks.

Refbase: Puede usarse en línea o descargarse, además de permitir suscripciones RSS. Sirve para el trabajo colaborativo con otros grupos de investigación aunque se encuentra en inglés, como la mayoría de las plataformas de referencias bibliográficas. Para establecer el sistema de recuperación de la información no resulta muy amigable. Tampoco se integra con el navegador. Funciona más bien como una base de datos clásica solo que en la web.

2 Collab: Es más una plataforma de colaboración entre investigadores donde te permite gestionar bookmarks y grupos de trabajo con otros. Se pueden crear grupos de trabajo, tanto públicos como privados, con quienes compartir información. Eso sí, está en inglés. Tiene la ventaja de que segmenta los usuarios en investigadores, profesores, alumnos y bibliotecarios. Tiene video-tour.

Por último, en Wikipedia hay una tabla comparativa de software para referencias bibliográficas. Y si alguien tiene dudas de qué campos deben llenarse en una ficha bibliográfica les dejo este enlace con varios ejemplos.

Presentaré los siguientes temas

- Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: una experiencia con Facebook

- Google Sites: una herramienta para la Gestión del Conocimiento en las instituciones educativas

Pronto publicaré los papers y las presentaciones.

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